948년 12월 10일에 열린 국제 연합 총회에서 세계 인권 선언이 채택된 것을 기념하는 날로,
1950년 12월 4일에 열린 국제 연합 총회에서
매년 12월 10일을 세계 인권 선언일로 기념하는 결의안이 채택된 이후부터
전 세계 각국에서는 이 날을 세계 인권 선언일로 기념하고 있습니다.
도서관 인권영화제 관련 공문을 받고
잠깐 고민하다가 이 활동을 진행하기로 결심했습니다.
교과 특별실을 운영하고 있지 않지만
도서관과 동아리 업무도 같이 하고 있기 때문에
도서관 공간을 활용하기로!!!
자유학년제와 3학년 기말 고사 후 수업, 동아리 활동 시간과
점심시간 그리고 방과 후를 활용해서 도서실에서
세계 인권 선언은 유엔의 결의로서 비록 직접적인 법적 구속력은 없으나
오늘날 대부분의 국가 헌법 또는 기본법에 그 내용이 각인되고 반영되어 실효성이 클 뿐만 아니라
1966년 국제인권규약은 세계 최초로 법적 구속력을 가진 세계적인 인권 관련 국제법이며
대한민국 헌법에 그 내용이 포함되어 있습니다.
전문(前文)과 본문 30개 조항으로 구성된 세계인권선언은
인간으로서 시민적·정치적 자유 및 사회보장·노동권, 공정한 보수를 받을 권리,
노동자의 단결권, 노동시간의 제한과 휴식, 교육에 관한 권리, 문화생활에 참여할 권리 등
사회적·경제적 권리에 관해 규정하고 있습니다.
국가인권위원회에서 인권영화상영회를 위한
포스터와 영화 DVD를 제공해주었고
부대 행사 구성
인권도서 읽기, 인권 캘리그라피 쓰기, 종이 평화의 소녀상 만들기
상영 영화는 제공해준 영화 <시선 사이> 뿐 아니라
<별별이야기>, 앙굴렘영화제 특별상영작 <끝나지 않은 이야기> (유툽링크 걸어놨어요)
짧은 시간을 활용해서 볼 수 있도록 단편영화를 여러 편 준비했습니다.
https://ssam.teacherville.co.kr/hyunsdaddy
소녀상은 미술선생님이신 현대디님의 작품을 구입했습니다.
1시간 안에 완성이 가능합니다.
활동은 하나씩
하나씩
SNS를 하는 학생들은
인증샷을 올려주기로 했답니다.
해시태그는 참고로 몇가지 만들어 보았습니다.
#인권영화 #인권 #전쟁여성범죄 #기억 #평화의소녀상 #역사수업 #종이평화의소녀상 #인권교육
#Statue_of_theGirl_of_Peace #WorldWarII #Japanesearmy
#Warcrimes #Dont_forget #girls#Japanese_Military_Sexual_Slavery #paperart
#UN_Global_Issues #인권
#Right_history_education #역사는인권의확대과정
#humanrights #busan #Korea #beyourself
그리고 인권 관련 책을 읽거나 느낀 점
문구를 활용해도 되고, 명언을 써도 되고
각자가 주제에 맞게 캘리그라피 작성하기
저마다 고민을 하는 시간
지금까지 수업이 사실 진도와 시험을 위한
지식전달과 암기에 가까워서
항상 이런 시간이 아쉬웠지요.
이렇게 빈 칸을 하나씩 채워나갑니다.
1년 동아리 활동의 마무리도
역사는 나선형으로
퇴보하는 것 같지만 결국 진보하는 양상을 보여주고 있고
기계문명의 발달을 따라가기에 특이점의 가속이 버거운 지금이기에
현대사에서 더더욱 반복되는 역사적 문제들을 최소화 하기 위해서
계속해서 노력하는 것
역사 발전은 반성과 예방에서 가능성을 찾을 수 있지 않을까 생각해봅니다.
강의 첫날과 지금 비교...
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1. 인권영화제 단편영화는 약간의 토론과 설명이 필요합니다. 교사가 미리 보고 상영할 것!!
2. 학기말 역사 수업의 의미를 다시 한 번 짚어봅니다. 왜 역사를 공부하는가?
3. 현대디 종이 평화의소녀상 수익금은 전액 기부됩니다.
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